高中榜样的力量作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的高中榜样的力量作文，希望对大家有所帮助。
高中榜样的力量作文1榜样，是指激励大家学习的人或事物。原义指样子，模样。
什么是榜样？中华民族五千年历史长河中，榜样如繁星闪烁，数不胜数，为了民族大义而壮烈牺牲的革命先辈，为了实现民族伟大复兴，让新中国挺直脊梁的技术工作者，是面对危险喊出‘你退后，让我来’的排雷英雄，是不惧危险，日复一日行走在深山老林的邮递员，更是在抗击新冠肺炎的‘战役’中，涌现出那一个个如天使般的‘逆行者’……
在学校，老师常给我们讲雷锋的事迹，大家都说：‘雷锋出差一千里，好事做了一火车。’我读过一本叫《雷锋的故事》的书，对书中的一则小故事，印象很深刻：一天，雷锋去沈阳出差，在车站里，一群人围着一位大嫂说话。雷锋跑过去打听才知道，她带着孩子来山东看丈夫，准备上车时，把车票弄丢了。于是，雷锋掏空了身上所有的积蓄给两人买车票，还把两人送到了车上，大嫂问：“小伙子，你叫什么名字？家在哪？”雷锋说：“我叫解放军，家在中国。”
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”正如歌中所唱的，以雷锋为榜样，是我们人人都应该做到的。雷锋短暂的一生，没有轰轰烈 ……此处隐藏1679个字……油，你一定能跟上的……
听着他们的对话，我不禁回想起这一个月来，焉家祎给张智赫在群里补课的情景。
自张智赫请假后，班主任庞老师就把我、焉家祎等学习委员和张智赫拉在一个群里，为他讲题。
焉家祎真可谓是有问必答，上到数语英三科笔记，下到今天发生了什么趣事，简直像一台活的摄像机，使张智赫得以知晓课内外的动态，跟上我们前进的步伐。看到这些，我也有些不好意思：大家都是学委，怎么能只由焉家祎讲呢？可我似乎也不知怎么讲才好，这时，只见焉家祎又发出一条信息：“今天数学的笔记我没能记全，要不让吴泓谕来给你讲吧”这一句话点醒了我，从此，我与焉家祎都争着抢着为张智赫讲题。孙婉仪也逐渐加入进来。每次讲完后，我发现自己对知识点的掌握又多了许多。我也在焉家祎的讲解中学习了他那种清晰的思路与总结知识点的方法。
快要考试了，每分每秒都如此珍贵，群里讲题的声音也少了起来，唯有焉家祎例外。一次到了晚八点，他还在为张智赫讲题，只见他充满歉意地说：“对不起啊，今天有马林巴训练，发晚了……”，我不禁被他的坚持与无私打动：谁不想多留些时间复习呢，可他却挤出自己复习的时间来帮助别人复习！我与孙婉怡也因此再度加入了进来。焉家祎就像一台上满发条的钟，似乎一刻也未曾松懈。同学受伤或不适，他立刻关切地安慰他，递过不算强壮的肩膀；老师有什么困难，他都乐于帮助解决。而在他的影响下，“担当”在我们班成了一种常态。
这就是榜样的力量。这样的榜样感染了我，也感染了许多同学们。他就是我的榜样——焉家祎！他，像第一缕直面寒冬的春风，在别人茫然张望时，身先士卒；他像永绿的松柏，在别人不再坚持时，仍以昂扬的姿态面对严峻的挑战。他用自己的奉献精神，带动了更多的人奋发向上、团结进步。
