【精选】暑假周记模板汇编5篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！我们该怎么写周记呢？以下是小编为大家整理的暑假周记8篇，欢迎阅读与收藏。
暑假周记 篇1我们学校举办了一次夏令营，目的地是常州恐龙乐园和天目湖景区。
第一天，我们8点上了车，11点到达目的地。那天虽然下雨，但是不能动摇同学们的兴致。下了车，我和我们班的同学聚集起来，一起走进恐龙乐园。那里非常大，大得让我们迷失了方向，好不容易走到了一个广场，那里有许多雪白的鸽子，我们每个人买了一包饲料，拿出几粒放在手上，不一会儿就有几只鸽子飞过来吃。
雨越下越大，我们躲进了“海狮馆”，看了一段海狮表演。表演开始，第一只小海狮从洞里“走”出来，像个绅士一样。第二只小海狮，从滑梯上滑下来，像个顽皮的小朋友一样。第三只小海狮从高处往下跳入水中，还向我们打招呼。之后，它们几个还使出了“看家本领”，有用尾巴夹着球转圈，有在水中跳圈……观众们纷纷鼓起了掌。
第二天，我们还坐了游轮参观天目湖。一看到那有游轮，我就情不自禁地赞叹：“真大啊!”然后陆续走进了游轮。两层的游轮开动了，我们看着窗外的风景缓缓移动着，但却感觉不到游轮在动。不一会儿，窗外的风景静止了，原来是到达目的地了。最后，我们参观了海洋馆，馆内的鱼儿静静地游着，看见我们就躲在了珊瑚和石头后面，真是一群害羞的小家伙。
……此处隐藏1230个字……要我背将近六十首，那开学时还不知道是什么光景呢！
最让我难办的是读书问题。
倒不是我不喜欢读书，相反的，我还是很喜欢读的，只是我从来都没有强迫过自己读什么书，因为只要是被强迫读的，那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬，下次再读也会潜意识地忘记所有内容，下意识地排斥。
我本来想是随心所欲地看两本名著，然后写读后感的，可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，过目即忘。
不过，我忘得不是主要内容，我忘得就是那些细节和人名字。
打个比方吧！比如我看巴金的《家》，内容十分吸引我，可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系，再如大仲马的《三个火枪手》，我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名，(姓什么我忘了。)别人的名字我真的是一点印象也没有，再如《爱的教育》，我干脆连主人公的名字也没记住。
或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊？
书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的，就像一幅复杂的图画，你看一遍后，可以有一个印象，下次在另外一个场合见到，马上就能辨别出来，但如果让你说出图画的具体样子，你却是绝对说不出来的，这和我记人名是一个道理。
上面的都好解决，实在不行，多看几遍，多留意几次就可以了，可最后的读后感就令我伤脑筋了。
这个我也没什么好说的，因为感情都是在心里藏的，除非你有极高的语文功底，否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情，我自认为还没有那么高的语文功底，所以请周老师做好心理准备，开学之后，您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。
不过……车到山前自有路，一切看办吧！
